Kadın tarihi

Kadın tarihi, kadınların tarih boyunca oynadıkları rolü ve bunu incelemek için gereken yöntemleri konu alan bir çalışma alanıdır. Bu alan; kayıtlara geçmiş kadın haklarının gelişiminin incelenmesini, belirli dönemlerdeki kişisel başarıların araştırılmasını, tarihsel açıdan önemli kadınların ve kadın gruplarının incelenmesini ve tarihsel olayların kadınlar üzerindeki etkisinin değerlendirilmesini kapsar. Kadın tarihi alanındaki çalışmalarda, geleneksel tarih kayıtlarının, kadınların çeşitli alanlara katkılarını ve tarihsel olayların kadınlar üzerindeki etkisini küçümsediği ya da göz ardı ettiği inancı temel alınır. Bu bakımdan kadın tarihi, çoğu zaman geleneksel tarih anlayışına meydan okuyan veya onu genişletmeyi amaçlayan bir tür tarihsel revizyonizm olarak tanımlanır.

Başlıca akademik merkezler, ikinci dalga feminist tarihçilerin, sosyal tarihin getirdiği yeni yaklaşımlardan etkilendiği ve öncülük ettiği Amerika Birleşik Devletleri ve Britanya olmuştur. Kadınların özgürleşme hareketlerinde birer aktivist olarak, kadın oldukları için yaşadıkları baskı ve eşitsizlikleri tartışıp analiz eden bu tarihçiler, atalarının yaşamları hakkında bilgi edinmenin zorunlu olduğuna inanıyorlardı – ancak basılı kaynaklarda bu konuda çok az çalışma bulabildiler. Tarih, çoğunlukla erkekler tarafından ve erkeklerin özellikle Afrika'daki kamusal alandaki etkinlikleri – savaş, siyaset, diplomasi ve idare – üzerine yazılıyordu. Kadınlar genellikle dışlanıyor, adı geçse bile çoğunlukla eş, anne, kız evlat ya da metres gibi cinsiyetçi kalıplara indirgenen rollerde tasvir ediliyordu. Tarih çalışmaları, tarihsel olarak “önemli” kabul edilen şeylere dair değer yargıları içerir. Bu çalışma alanının diğer bir yönü ise, ırk, ekonomik durum, toplumsal statü ve toplumun çeşitli diğer unsurlarının kadınların yaşamlarında yarattığı farklılıkların incelenmesidir.

Kadın tarihinin incelenmesi, zaman içinde evrim geçirmiştir. İlk dönem feminist hareketler, kadınların kaybolmuş hikâyelerini geri kazanmayı amaçlarken; daha yeni akademik çalışmalar, kadınların deneyimlerini ve bakış açılarını ana akım tarih anlatılarına entegre etmeyi hedefler. Kadın tarihi, aynı zamanda toplumsal cinsiyet çalışmaları, kadın çalışmaları ve feminist teori gibi disiplinler arası alanların da önemli bir parçası hâline gelmiştir.

Kadın tarihindeki bazı önemli dönüm noktaları arasında; kadınlara oy hakkı kazandırmak için mücadele eden süfrajet hareketi, üreme hakları ve iş yerindeki ayrımcılık gibi konulara dikkat çeken 1960 ve 1970'lerin feminist hareketi; ve cinsel taciz ile saldırının yaygınlığına dikkat çeken #MeToo hareketi alır.

Tarih boyunca öne çıkan kadınlar arasında; Kleopatra, Jeanne d'Arc ve Indira Gandhi gibi siyasi liderler;Jane Austen, Virginia Woolf ve Toni Morrison gibi yazarlar;Harriet Tubman, Susan B. Anthony ve Malala Yousafzai gibi aktivistler;Marie Curie, Rosalind Franklin ve Ada Lovelace gibi bilim insanları yer almaktadır.

Temalar

Haklar ve eşitlik

Kadın hakları, kadınların sosyal ve insan haklarını ifade eder. Amerika Birleşik Devletleri'ndeki kölelik karşıtı hareketler kadınların statüsüne yönelik ilgiyi artırdı; ancak feminizm tarihi 18. yüzyıldan öncesine uzanır (bkz. protofeminizm). 19. yüzyılda başlayan reform dönemi, görünmez azınlıkların ya da dışlanmış çoğunlukların yeni reform eğilimlerinde bir katalizör ve küçük bir model bulmaları anlamına geliyordu. "Kadın sorunu" üzerine kaleme alınan en erken eserler, kadınların kısıtlayıcı rollerini eleştirmiştir; ancak bu eserler, kadınların dezavantajlı olduğu ya da erkeklerin suçlu olduğu iddiasını mutlaka öne sürmemiştir.

Parlamentoda temsil, 20. yüzyılın başlarında başladı. 1900 yılında hiçbir kadın ulusal meclise seçilmemişti. Finlandiya 1907'de bu engeli aştı. 1945'te kadınların temsil oranı ortalama yüzde üçken, 2015'e gelindiğinde yüzde 20'ye ulaştı.

Britanya'da feminizm hareketi 19. yüzyılda başladı ve günümüze dek devam etmektedir. Simone de Beauvoir, 1949 tarihli eseri İkinci Cins'te kadınların baskı altında oluşunu ayrıntılı biçimde analiz etti. Bu eser, çağdaş feminizmin kurucu metinlerinden biri hâline geldi. 1960'ların sonları ve 1970'lerin başlarında feminist hareketler, örneğin ABD'deki hareket, Batı dünyasında kadınların koşullarını büyük ölçüde değiştirdi. Bu devrimin tetikleyicilerinden biri, 1960'ta geliştirilen doğum kontrol hapı oldu. Bu sayede kadınlar, aile planlaması amacıyla kolay ve güvenilir bir doğum kontrol yöntemine erişim sağladı.

Kapitalizm

Kadın tarihçileri, kapitalizmin kadınların statüsü üzerindeki etkisini tartışmıştır.

Kötümser bir bakış açısıyla Alice Clark, kapitalizmin 17. yüzyıl İngiltere'sine gelişinin kadınların statüsü üzerinde olumsuz bir etkisi olduğunu, çünkü kadınların ekonomik önemlerinin büyük ölçüde azaldığını savunur. Clark'a göre 16. yüzyıl İngiltere'sinde kadınlar, sanayinin ve tarımın pek çok alanında görev alıyordu. Ev, üretimin merkezi birimi konumundaydı ve kadınlar çiftliklerin yönetiminde, bazı zanaatlarda ve toprak mülklerinde hayati bir rol üstleniyordu. Bu ekonomik roller, kadınlara kocalarıyla belli bir eşitlik sağlıyordu. Ancak Clark'a göre, 17. yüzyılda kapitalizmin genişlemesiyle birlikte işbölümü giderek arttı; erkekler ev dışında ücretli işlere yönelirken, kadınlar karşılıksız ev içi işlerle sınırlandırıldı. Orta sınıf kadınlar, hizmetçileri denetlemek dışında "boş" bir ev hayatına hapsedildi; alt sınıf kadınlar ise düşük ücretli işlere zorlandı. Kapitalizm, birçok kadın üzerinde olumsuz bir etki yarattı.

Daha iyimser bir yorumda bulunan Ivy Pinchbeck, kapitalizmin kadınların özgürleşmesi için koşullar yarattığını savundu. Louise Tilly ve Joan Wallach Scott ise süreklilik üzerinde durarak kadınların statüsünü üç aşamada incelemiştir. Sanayi öncesi dönemde üretim çoğunlukla ev içi kullanıma yönelikti ve kadınlar hanelerin ihtiyaçlarının büyük kısmını üretiyordu. İkinci aşama, erken sanayileşmenin "aile ücreti ekonomisi"dir; burada bütün aile, koca, eş ve büyük çocukların kolektif gelirine bağımlıydı. Üçüncü veya modern aşama ise "aile tüketim ekonomisi"dir; bu aşamada aile, tüketimin merkezidir ve kadınlar, artan tüketim standartlarını desteklemek için perakende ve büro işlerinde büyük sayılarda istihdam edilmiştir.

İstihdam

1870 ABD nüfus sayımı, Her meslekte çalışan kadınları sayan ilk sayım oldu ve kadınların tarihine dair önemli bir kesit sundu. Bu veriler, yaygın bir efsanenin aksine, Viktorya dönemindeki tüm Amerikalı kadınların ya orta sınıf evlerinde "güvende" olduklarını ya da yalnızca atölyelerde çalıştıklarını göstermemektedir. Kadınlar toplam iş gücünün %15'ini oluşturuyordu (12,5 milyon içinde 1,8 milyon). Fabrika işçilerinin üçte birini kadınlar oluşturuyordu ve özellikle öğretmenlik (ülkenin eğitimi genişletmeye ağırlık vermesi nedeniyle), terzilik, şapkacılık ve giyim işlerinde yoğunlaşmışlardı. Öğretmenlerin üçte ikisi kadındı.

Bunun dışında kadınlar; demir ve çelik fabrikalarında (495), madenlerde (46), kereste fabrikalarında (35), petrol kuyuları ve rafinerilerinde (40), gazhanelerde (4) ve kömür ocaklarında (5) çalışıyordu. Ayrıca gemi teçhizatçısı (16), arabacı (196), terebentin işçisi (185), pirinç dökümcüsü/işçisi (102), tahta ve çıta üreticisi (84), sığır çobanı (45), silah ve kilit ustası (33), avcı ve tuzakçı (2) gibi şaşırtıcı mesleklere de sahiptiler. Bunun yanında 5 avukat, 24 diş hekimi ve 2.000 doktor kadın bulunmaktaydı.

Kız çocuklarının eğitimi

Eğitim beklentileri giderek yükseliyor ve kilise ile devlete geleceğin yöneticileri olarak hizmet edecek görevliler sağlamak için kurumsallaşmaya başlıyordu. Kız çocukları da eğitiliyordu, ancak bu, onların siyasi sorumluluk üstlenmeleri için değildi. Kızlar liderlik pozisyonlarına uygun görülmüyor ve genellikle erkek kardeşlerinden daha düşük bir zekâya sahip oldukları varsayılıyordu.

Fransa'da işçi sınıfı çocuklarının (hem erkek hem kız) okuma öğrenmeleri için çok sayıda küçük yerel okul bulunuyordu; amaç "Tanrı'yı bilmek, sevmek ve O'na hizmet etmek"ti. Soylu ve burjuva elitlerin oğulları ile kızlarına ise cinsiyete özgü eğitimler veriliyordu: Erkek çocuklar üniversiteye gönderilirken; kız kardeşleri (evi terk etme şansına sahip olurlarsa) belirsiz bir müfredata sahip manastır okullarına yatılı olarak gönderiliyordu.

Aydınlanma Çağı bu modeli sorgulasa da, kadın eğitimi için gerçek bir alternatif sunulmadı. Bilgili kadınlar ancak evde eğitim yoluyla yetişebiliyor, bu da genellikle yalnızca salonlarda başkalarını etkilemek amacıyla yapılıyordu.

Evlilik yaşları

Kadınların evlilik yaşı, toplumdaki konumlarının bir göstergesi olarak kullanılabilir. Kadınların evlilik yaşı, kısmen, daha ileri yaşlarda evlenen kadınların beşeri sermaye edinme fırsatlarının artması nedeniyle ekonomik kalkınmayı da etkileyebilirdi.

Dünya genelinde ortalama olarak kadınların evlilik yaşları yükselmektedir. Ancak Meksika, Çin, Mısır ve Rusya gibi ülkelerde bu göstergedeki artış, örneğin Japonya'ya kıyasla daha sınırlı kalmıştır.